Kdo jsem?

Můj příběh

Od dětství jsem byl neposedný, svéhlavý a plný energie. Měl jsem problémy s kázní a respektováním autorit. Hodně jsem ale četl, hrál hry s hrdiny a obdivoval protagonisty, často asijských, akčních filmů. Chtěl jsem umět zápasit, dělat salta a další úžasné kousky. Učarovali mi i jejich hodnoty a vlastnosti – respekt, pokora, ochrana slabších, odvaha. Rozhodl jsem se, že chci být také takový.

V 8mi letech jsem začal trénovat Judo. Pokračoval jsem pak přes různá bojová umění a sporty a postupně jsem si osvojoval nejen fyzické dovednosti ale i morální a etické hodnoty, které jsou s tím spojené.

V roce 2005 jsem objevil parkour a moje zapálení a vášeň pro pohyb se rozhořela ještě více. Moji trenéři a přátelé a další lidé, kteří mě inspirovali, mi ukázali jak se ukáznit a získat kontrolu nad sebou samým. Jak kontrolovat tělo, dech, myšlenky. Vlastní pohybová praxe mě pak učila pracovat se strachem a s pokorou. S tím co je možné a co je zatím mimo můj dosah. Je to ale nekonečná cesta, nekonečná zábava a dokonalosti nejde dosáhnout. Vidím ale smysl v tom, se o to snažit.

Vystudoval jsem fakultu tělesné výchovy na ZČU v Plzni, kde jsem prohloubil své znalosti a dovednosti. Založil jsem parkourový tým Overfly a spoluzaložil jsem uměleckou skupinu Hellfire, zabývající se ohnivou a světelnou show. Účastnil jsem se několika filmových a reklamních projektů jako kaskadér a začal pracovat jako trenér parkouru, průvodce v alternativní škole a jako učitel tělocviku na klasické základní škole.

Zjistil jsem že moje cesta seberozvoje se neomezuje pouze na pohyb a sport ve všech jeho podobách, ale zahrnuje v podstatě všechny obory lidské činnosti. Že je mým celoživotním úkolem snažit zdokonalit, proniknout a pojmout co nejvíce disciplín, činností a znalostí. Ty pak používat k tomu, abych pomohl druhým na jejich cestě posunout se o kousek dál.

Proto jsem založil Tělocit, jako svobodnou platformu pro předávání znalostí, zkušeností a dovedností. Myslím, že obohatit sebe nebo druhé o něco, co neznali či neuměli, je jeden z největších darů a největších hodnot, která nemůže být odejmuta ani ztracena.

Vzdělání a kurzy

Vzdělání

Západočeská univerzita / Fakulta pedagogická, Plzeň / Učitelství tělesné výchovy pro 2. stupeň ZŠ, Učitelství výchovy ke zdraví pro základní školy / 2018

Co mně naplňuje radostí

rodina, pohyb obecně, pobyt v přírodě, hra na kytaru, zpěv, četba, cestování (Indie, Island, Norsko, Costa Rica, Japonsko…), historie, filozofie, poznání obecně, ale i počítačové hry, jejichž některé prvky jsou pro mě zdrojem inspirace do reálného života.

Z čeho také čerpám své zkušenosti

Judo (aktivně 1998 – 2003), Karate (aktivně 2001 – 2005), historický šerm, scénická vystoupení se skupinou Romantica (aktivně 2005 – 2009), Parkour – francouzské umění pohybu – spojuje gymnastiku, bojová umění, atletiku, horolezení apod. (od 2006), Wushu (Kung-fu) – čínské bojové umění, styly Shao-lin a Hung-gar (od 2008), Capoeira – brazilské bojové umění (od 2011), žonglování a manipulace s hořícími předměty (od 2012), Krav maga – izraelský sebeobranný systém (aktivně 2013 – 2014), Sorudo – reálná sebeobrana (od 2021),

Kurzy

Kurz zkušeností k respektování
Mezigenerační a dobrovolnické centrum TOTEM, z.s.
Zdravotník školních zotavovacích akcí
Krajské centrum vzdělávání a Jazyková škola, Plzeň
Cirkusová pedagogika
CIRQUEON, z.ú.
Úpolové hry v tělesné výchově 1 + 2
Krajské centrum vzdělávání a jazyková škola, Plzeň
Kurz první pomoci pro laickou veřejnost
Oblastní spolek Českého červeného kříže Plzeň město a Rokycany
Hra jako nástroj k práci se skupinou
Krajské centrum vzdělávání a jazyková škola, Plzeň
Mít vše hotovo aneb Práce i život bez stresu
Krajské centrum vzdělávání a jazyková škola, Plzeň
Teleskopický obušek 1 + 2
SORUDO s.r.o.
Základní kurz pro instruktory školního lyžování
BP SPORT s.r.o.
Hry s hlasem - Rozezpívání nezpěváků
Krajské centrum vzdělávání a jazyková škola, Plzeň
Doplňující didaktické studium anglického jazyka
Vzdělávací institut Středočeského kraje

Přesvědčení

Věřím v propojení Mysli, Těla a Duše. Je mi velmi blízký řecký koncept Kalokagathia a z toho vycházím.

Mysl - skrze poznávání sebe sama, zážitky, zkušenosti a pozorování je myslím dobré svoji mysl kultivovat a neustále s ní pracovat. Přemýšlet a zkoumat jak prožívat věci radostněji, vědomě se učit vidět to dobré a s větší lehkostí nést to špatné. Dovolit si prožívat emoce, ale nebýt jimi ovládán, pokud si to nepřeji. Zároveň se učit udržovat a pečovat o hluboké city, jako je láska. Naše mysl je jako sval a já věřím, že ji sami můžeme ovlivňovat a směrovat její vývoj.
Tělo - Naše tělo je naším obydlím, ve kterém přebýváme celý život. Chceme žít v čistém a pevném domě nebo tam, kde je špína a trouchnivějící zdi? Je třeba ho kultivovat, udržovat a rozvíjet po všech stránkách. tělo a mysl jsou dvě propojené nádoby. Když jsem nervózní nebo mám strach, kroutí se mi žaludek a třesou se kolena. Když se cítím odhodlaný či zamilovaný, tělo cítí příval energie. Nemoc těla se projeví i na duchu. A naopak. Staráním se o jedno, posilováním o jedno se starám o a posiluji i to druhé.
Duše - Je dobré rozvíjet svoji spiritualitu, dovolit si žasnout nad zázraky světa, uchovat si kus dětského nadšení pro věc a schopnosti se nadchnout. Mít otevřené srdce a mysl i duši všem možnostem.